CONTOH UNDANGAN

REUNI ALUMNI SMP NEGERI 3 PEGANDON

TAHUN 2013/2014

Pegandon,

Perihal              :

Kepada            :

Assalamua’laikum Wr. Wb.

Dengan mengucapkan puji syukur terhadap Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat serta hidayahnya kepada kita semua, sehingga kita berada dalam keadaan sehat wal afiat serta selalu ada dalam lindungan-Nya. Sholawat serta salam tidak lupa dihaturkan kepada junjungan Nabi Agung Muhammad SAW, yang slalu kita nantikan syafa’atnya di yaumul kiyamah. Amin

Dalam rangka reuni akbar dan silaturrohmi Alumni SMP Negeri 3 Pegandon periode 2013/2014, yang akan diselenggarakan pada :

Hari, tanggal     :

Pukul                :

Tempat             :

Acara               : reuni akbar dan silaturrohim alumni SMP Negeri 3 Pegandon. (.....)

Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih. Besar harapan kami atas kehadiran rekan-rekan semua.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Seksi Acara .....................

Ketua Panitia ......................

Seksi keuangan .............................

Nb. Untuk iuran diserahkan paling lambat tanggal, .................. kepada ;

MAKALAH KUNJUNGAN INDUSTRI

LAPORAN KUNJUNGAN INDUSTRI

REKAYASA PERANGKAT LUNAK (RPL)

 

Disusun Oleh:

              Kelompok                    : 1

              Kelas                            : XI RPL 2

              Nama Peserta Didik  :

1.   Abdul Wahid                                  3240

2.   Affan Abdul Majid                         3241

3.   Agus Muhammad Farhan           3242

4.   Alfi Dewi Rahayu                          3243

5.   Ana Lutfiyana                                3244

6.   Aprilia Suci Ariesta                      3245

7.   Ayu Saptari Nurmala Dewi                   3246

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 4 KENDAL

Alamat : Jalan Soekarno – Hatta Brangsong Kendal 51371

Telp (0294) 5790761 Fax. (0294) 3687377

Email : smkn4_kendal@yahoo.co.id

2016

KATA PENGANTAR

                              Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Mahakuasa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan laporan kunjungan industri di TVKU (Televisi Kampus Udinus) pada hari Senin, tanggal 16 Mei 2016.

                              Laporan ini disusun sebagai salah satu syarat kenaikan kelas tahun pelajaran 2015/2016. Seluruh isi laporan ini disusun berdasarkan observasi kegiatan selama di dunia usaha /industri (DUDI).

                              Laporan ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini kami menyampaikan terima kasih kepada:

1.    Drs. Kusdarmanto selaku kepala SMK Negeri 4 Kendal yanng telah berkenan memberikan izin.

2.    Wakil kepala SMK Negeri 4 Kendal yang telah memberikan arahan dan bimbingan.

3.    Ibu Antik Haryanti, S. Kom ,selaku pembimbing yang telah memberikan motivasi dan bimbingan .

4.    Seluruh Bapak dan Ibu guru yang telah memberikan bekal pengetahuan kepada penulis.

5.    Semua pihak yang telah membantu penyelesaian laporan ini.

Penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat terhadap dunia pendidikan umumnya dan bagi pembaca pada khususnya. Penyusunan laporan ini masih jauh dari sempurna untuk itu penulis mohon kritik dan saran yang membangun demi peningkatan penulisan selanjutnya.

                                                                                   

                                                                                                Penulis

DAFTAR ISI

Halaman Judul ....................................................................................................................      i

Kata Pengantar ...................................................................................................................      ii

Daftar Isi ...............................................................................................................................      iii

1. Pendahuluan ............................................................................................................

A. Latar Belakang .............................................................................................      1

B. Tujuan Kunjungan Industri ........................................................................      2

C. Waktu Pelaksanaan ....................................................................................      2

2. Isi Laporan .................................................................................................................

A. Profil Perusahaan ........................................................................................      3

B. Hasil Kunjungan  .........................................................................................      4

3. Penutup .....................................................................................................................

A. Kesimpulan ...................................................................................................      6

B. Saran...............................................................................................................      6

4. Lampiran ....................................................................................................................      7

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Kemajuan IPTEK mendorong kita untuk lebih meningkatkan kompetensi untuk menyongsong era globalisasi. Ilmu pengetahuan yang didapat disekolah dirasakan belum cukup. Untuk itu perlu adanya kunjungan ke dunia usaha / dunia industri (DUDI). Melihat kenyataan yang terjadi di lapangan maka peserta didik SMK Negeri 4 Kendal mengadakan Kunjungan Industri. Hal ini dilakukan untuk memperkenalkan peserta didik ke dunia kerja.

Seiring dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi di berbagai bidang, khususnya dalam upaya mewujudkan negara yang maju dan mandiri serta masyarakat yang adil dan makmur, Indonesia dihadapkan pada berbagai tantangan sekaligus peluang. Tantangan paling fundamental adalah upaya Indonesia untuk mempertahankan dan meningkatkan pertumbuhan ekonomi serta pemerataan pembangunan secara berkesinambungan. Untuk menjawab hal tersebut, diperlukan peningkatan efisiensi ekonomi, produktivitas tenaga kerja, dan kontribusi yang signifikan dari setiap sektor pembangunan.

Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki potensi dibidang agribisnis terbesar didunia. Dengan potensi sumber daya dan daya dukung ekosistem yang sangat besar, Indonesia diharapkan dapat menghasilkan produk dan jasa agribisnis, maka dari itu progam tayangan televisi itu sangatlah penting.
Sementara itu, pertambahan penduduk dunia,kenaikan pendapatan dan perubahan preferensi konsumen telah menyebabkan permintaan terhadap produk dan jasa sektor agribisnisakan terus meningkat. Oleh karena itu, sektor pertelevisian, percetakan, studio,dimasa yang akan datang.

Dalam bidang usaha PH (production house), peranan di pertelevisian, percetakan, studio yang tersebar diseluruh Indonesia sangatlah penting untuk menjawab segala persoalan dari sisi petelevisian.Untuk menjalankan fungsional bidang pertelevisian,Untuk itu diperlukan adanya kegiatan magang yang langsung terjun ke lapangan atau masyarakat.

B.    Tujuan

Kunjungan industri yang dilaksanakan oleh peserta didik SMK Negeri 4 Kendal bertujuan untuk:

1)    Memperluas wawasan peserta didik mengenai dunia kerja yang sesungguhnya.

2)    Mendorong peserta didik agar termotivasi untuk bekerja di dunia usaha/ dunia

industri.

3)    Mendapatkan informasi tentang peluang kerja.

C.    Waktu Pelaksaaan

Kegiatan kunjungan industri SMK Negeri 4 Kendal tahun pelajaran 2015/2016 untuk jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) dilaksanakan pada:

Hari                                  : Senin

Tanggal                          : 16 Mei 2016

Tempat kunjungan       : TVKU (Televisi Kampus Udinus )

Alamat industri              : Gd. E. Lt 2 Jl. Nakula I / No 5 - 11 Semarang 50131

ISI LAPORAN

A.     Profil perusahaan

TVKU adalah sebuah stasiun televisi pendidikan memiliki nilai strategis dalam rangka turut serta mencerdaskan bangsa serta memberikan alternatif solusi bagi banyak permasalahan yang timbul di masyarakat lewat program-program siaran yang berkualitas dan tepat sasaran. Mengingat bahwa hingga saat ini belum ada stasiun pendidikan yang sebenar-benarnya berprogram pendidikan, maka keberadaan stasiun televisi pendidikan telah menjadi kebutuhan yang mendesak.

Semarang sendiri sebagai ibukota Jawa Tengah yang adalah juga kota industri, perdagangan, kelautan, wisata/budaya, dan pendidikan juga tak lepas dari kebutuhan ini. Untuk itulah dengan Surat Keputusan Gubernur Jawa Tengah No. 483/116/2003 tanggal 13 September 2003 secara resmi telah diturunkan izin mendirikan sebuah stasiun televisi pendidikan yang dikelola oleh Universitas Dian Nuswantoro Semarang (UDINUS), dengan nama ” TELEVISI KAMPUS UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ”, yang populer dengan singkatan TVKU.

Dari segi teknologi hardware, software, dan brainware, UDINUS dipandang cukup mampu menyelenggarakan siaran secara berkala, dan siap menjadi agen pembangunan di daerah Semarang dan sekitarnya pada khususnya, dan Jawa Tengah pada umumnya. Apalagi didukung oleh SDM yang berkualitas dalam bidang broadcasting dan memang ada jurusan yang berhubungan dengan broadcasting.

Sebagai sebuah stasiun televisi swasta regional dengan stasiun siar berkedudukan di semarang. Mengudara pada saluran-23 UHF dan dioperasikan oleh tenaga muda profesional. Memiliki komitmen tinggi pada dunia pendidikan dan hiburan. Didukung penuh oleh Universitas Dian Nuswantoro, sebuah universitas terkemuka di Jateng.

Segmen pasar TVKU meliputi para pelajar dan kawula muda serta para pendidik dan orang tua. Jangkauannya yang luas meliputi wilayah Jateng bagian Utara dan sebagian wilayah Jatim. TVKU merupakan media yang efektif untuk mempromosikan produk dan jasa karena dirancang berdasarkan kebutuhan pasar. Biaya pormosi yang sangat kompetitif dan ditunjang dengan layanan yang prima.

B.    Hasil Kunjungan

Televisi Kampus Universitas Dian Nuswantoro dipandang cukup mampu menyelenggarakan siaran secara berkala dengan teknologi hardware softwre dan brainware. TVKU siap memjadi agen pembangunan di daerah Semarang dan sekitarnya pada, didukung juga SDM yang berkualitas dalam bidang broadcasting.

1.    Bagian-bagian dari yang diproduksi oleh tvku adalah :

F Pemberitaan news.

F Produksi.

F Teknis.

2.    Proses pembuatan berita yang diproduksi oleh tvku adalah :

a.    Berawal dari sebuah peristiwa.

          Lalu diambil oleh yang namanya wartawan atau kontributor (mereka berada diluar daerah yang telah ditentukan). Untuk dapat meliput peristiwa dan membuat narasi dengan menggunakan unsur 5W+1H.

            Setelah itu dikirimkan ke daraktur yang bertugas mengedit berita dan menyusun apabila redaktur sudah selesai yaitu disebut dengan dabber yang hasilnya dinamakan dengan dabbing.

            Tahun 2000 TVKU sudah ada di UDINUS dan mulai mendapat ijin dari pemerintah pada tahun 2004, dan semula TVKU dikerjakan oleh 3 orang saja.

q Bagian-bagian dari studio yaitu :

Banyak lampu didalam studio, berfungsi untuk mengurangi filter gambar saat siaran televisi. Didalam studio berwarna hitam, berfungsi untuk dapat menyerap cahaya. Sistem kontrol, dengan menggunakan IT. Dan di TVKU ini menggunakan jaringan dalam penggunaan IT, Kamera.

3.    TVKU banyak memakai berbasis web yang terbagi menjadi 2 yaitu:

Fron end : untuk edit data dan managemen data.

Back end : untuk input data.

PENUTUP

1. Kesimpulan

1.    Dalam hal ini komputer sangat penting dikarenakan system komputerisasi saat ini sangat membantu dalam pembuatan dan penyusunan acara, sebagai Monitor yang disediakan untuk program televisi.

2.    Disini kami dapat mengetahui macam-macam jenis aplikasi yang belum diketahui misalkan Inter Video Wind DVD Platinum, Paint tool Sai, Adobe Cs 5.

3.    Komputer Promter, digunakan untuk mengontrol teks berita yang akan dibuat untuk presenter yang sedang membaca berita sebagai tiruan.

2. Saran

Pada kesempatan kali ini kami ingin memberikan beberapa saran yang mungkin bermanfaat bagi perusahaan misalkan, seperti kurangnya promosi, pemasaran dan pengiklanan megenai jasa perusahaan tersebut yang mungkin dapat mengakibatkan penurunan penonton atau media masa.

Lampiran

 

 

 

Bahasa Jawa Aji Saka

                                                     

              Tahun  Pelajaran  2014/2015 
                       Smk negeri 4 kendal

Carita Aji Saka

Carita Aji Saka iku nyritakaké Aji Saka saka India sing mara ing Tanah Jawa. Banjur Aji Saka ngarang urutan aksara kaya mengkéné kanggo mèngeti rong panakawané sing setya nganti pati: Dora lan Sembada. Kaloroné mati amarga ora bisa mbuktèkaké dhawuhé sang ratu. Mula Aji Saka banjur nyiptakaké aksara Hanacaraka supaya bisa kanggo nulis layang.

Aksara Hanacaraka jenengé dijupuk saka urutan limang aksara wiwitan iki sing uniné "hana caraka". Urutan dhasar aksara Jawa nglegena iki cacahé ana rongpuluh lan nglambangaké kabèh foném basa Jawa. Urutan aksara iki kaya mengkéné:

                    Ha  Na  Ca  Ra  Ka       Da  Ta  Sa  Wa  La

Artinya :   Ana utusan                 Padha kekerengan

                 (ada utusan)             (saling berselisih pendapat)

                   Pa  Dha  Ja  Ya  Nya      Ma  Ga  Ba  Tha  Nga

Artinya :     Padha digdayané        Padha dadi bathangé

                   (sama-sama sakti)     (sama-sama mejadi mayat)

Sinopsis

Versi sing kapacak ing ngisor iki miturut vèrsi ing buku Layang Hanacaraka anggitan Darmabrata (1939):

Kacarita ing jaman mbiyèn ana wong saka Tanah Hindhustan anom jenengé Aji Saka. Dhèwèké putrané ratu, nanging kepéngin dadi pandhita sing pinter. Kasenengané mulang kawruh rupa-rupa.Dhèwèké banjur péngin lunga mencaraké ngèlmu kawruh ing Tanah Jawa.

Banjur anuju sawijining dina Aji Saka sida mangkat menyang Tanah Jawa, karo abdiné papat sing jenengé Duga, Prayoga, Dora lan Sambada. Bareng tekan ing Pulo Majethi padha lèrèn. Aji Saka banjur nilar abdiné loro; Dora lan Sambada ing pulo iku.Déné Aji Saka karo Duga lan Prayoga arep njajah Tanah Jawa dhisik. Dora lan Sambada diweling ora olèh lunga saka kono. Saliyané iku abdi loro wau dipasrahi keris pusakané, didhawuhi ngreksa, ora olèh dielungaké marang sapa-sapa.

Aji Saka banjur tindak karo abdiné loro menyang ing Tanah Jawa.Njujug ing negara Mendhang Kamolan. Sing jumeneng ratu ing kono ajejuluk Prabu Déwata Cengkar. Sang prabu iku senengané dhahar dagingé wong. Kawulané akèh sing padha wedi banjur padha ngalih menyang negara liya. Patihé ngaran Kyai Tengger.

Kacarita Aji Saka ana ing Mendhang Kamolan jumeneng guru, wong-wong padha mlebu dadi siswané.Para siswané padha tresna marang Aji Saka amerga dhèwèké seneng tetulung.

Nalika semana Aji Saka mondhok nèng omahé nyai randha Sengkeran dipèk anak karo nyai randha. Kyai patih karo nyai randha iya wis dadi siswané Aji Saka.

Anuju sawijining dina sang prabu Déwata Cengkar duka banget ora wong manèh sing bisa didhahar. Aji Saka banjur saguh dicaosaké sang nata dadi dhaharané.

Sang nyai randha lan patih dadi kagèt banget. Nanging Aji Saka celathu yèn wong loro iku ora usah kuwatir yèn dhèwèké ora bakal mati. Banjur Aji Saka diateraké ngadhep prabu Déwata Cengkar.

Prabu Déwata Cengkar ya rumangsa éman lan kersa ngangkat Aji Saka dadi priyayi, nanging Aji Saka ora gelem. Ana siji panyuwuné, yaiku nyuwun lemah saiket jembaré. Sing ngukur kudu sang prabu dhéwé.

Sang prabu Déwata Cengkar iya banjur nglilani.Nuli wiwit ngukur lemah diasta dhéwé.Iketé Aji Saka dijèrèng.Iketé tansah mulur baé, dadi amba serta dawa. Iya dituti waé déning sang prabu. Nganti notog ing segara kidul. Bareng wis mèpèd ing pinggir segara, iketé dikebutaké. Déwata Cengkar katut mlesat kecemplung ing segara.Malih dadi baya putih, ngratoni saisining segara kidul.

Wong-wong ing Mendhang Kamolan padha bungah. Awit ratuné sing diwedèni wis sirna. Seka panyuwuné wong akèh. Aji Saka nggantèni jumeneng ratu ana ing negara Mendhang Kamolan ajejuluk prabu jaka, iya prabu Widayaka.Déné patihé isih lestari kyai patih Tengger. Si Duga lan si Prayoga didadèkaké bupati, ngarané tumenggung Duduga lan tumenggung Prayoga.

Sang prabu Jaka, iya sang prabu Widayaka nimbali si Dora lan si Sambada. Kacarita sang prabu Widayaka, pinuju miyos siniwaka. Diadhep kyai patih serta para bupati. Sang prabu kèngetan abdiné sing didhawuhi ngreksa pusaka keris ana ing Pulo Majethi. Ndangu marang Duduga lanPrayoga kepriyé wartané si Dora lan si Sembada. Prayoga lan Duduga ora bisa mangsuli awit wis suwé ora krungu apa-apa.

Kacarita si Dora lan si Sambada sing kari ana ing Pulo Majethi. Wong loro iku wis padha krungu pawarta manawa gustiné wis jumeneng ratu ana ring Mendhung Kamolan. Si Dora ngajak sowan nanging si Sambada ora gelem awit wedi nerak wewaleré gustiné, ora pareng lunga-lunga seka pulo Majethi, yèn ora tinimbalan.

Nanging si Dora nékad arep sowan dhéwé.Si Sambada ditilapaké.Banjur mangkat ijèn waé. Ana ing dalan si Dora kapethuk karo tumenggung Duduga lan Prayoga. Utusan loro mau banjur diajak bali déning si Dora. Awit si Sambada dijak ora gelem. Wong telu banjur sowan ing ngarsané sang prabu.

Sang Prabu ndangu si Sembada ana ing ngendi lan diwangsuli yèn dhèwèké ora gelem diajak. Mireng aturé si Dora, sang prabu duka banget, lali dhawuhé dhéwé mbiyèn. Banjur Dora, didhawuhi bali menyang pulo Majethi lan nimbali si Sambada. Yèn meksa ora gelem didhawuhi dirampungi lan kerisé dibalèkaké.

Dora sanalika mangkat.Ing pulo Majethi ketemu karo Sembada.Kandha yèn mentas sowan gustiné.Saiki diutus nimbali si Sambada. Pusaka keris didhawuhi nggawa. Nanging si Sambada ora ngandel marang kandhané si Dora.Banjur padha padu ramé. Suwé-suwé padha kekerangan, dedreg ora ana sing kalah, awit padha digdayané. Wasana banjur padha nganggo gaman keris padha genti nyuduk. Wekasan perangé sampyuh. Si Dora lan si Sambada padha mati kabèh.

Sang Prabu ngarep-arep tekané si Dora. Wis sawetara suwéné teka durung sowan-sowan mangka didhawuhi énggal bali. Sang prabu nimbali tumenggung Duduga lan Prayoga. Didhawuhi nusul si Dora menyang pulo Majethi.Sanalika banjur mangkat.

Bareng Duduga lan Prayoga wis teka ing pulo mau, kagèt banget déné si Dora lan si Sembada ketemu wis padha mati kabèh. Tilasé mentas padha kekerangan padha tatu kena ing gaman. Pusaka keris sing dadi rereksan gumléthak ana ing sandhingé. Pusaka banjur dijupuk arep diaturaké marang gustiné.

Duduga lan Prayoga banjur bali sowan ing ngarsané gustiné lan mratélaké kahanané. Sang Prabu Widayaka kagèt banget mireng pawarané, awit pancèn kaluputané dhéwé wis kesupèn pandhawuhé. Banjur sang prabu nganggit aksara Jawa nglegena kanggo mèngeti abdiné loro iku.

Yudistira nduweni jeneng cilike yaiku Puntadewa.dheweke ngrupakne sing paling tuwa neng antara lima Pandawa, utawa para putera Pandu karo Dewi Kunti. dheweke ngrupakne penjelmaan saka Dewa Yama. Yudistira ngongkon neng kerajan Amarta.
       Karakter : Sifatnya bijaksana banget, ora nduweni mungsuh, hampir ora tau nggoroh seumur uripe. nduweni moral sing dhuwur banget, dhemen ngapurakne mawa dhemen ngapurani mungsuh sing wis ngabang. Sifat liyane sing menonjol yaiku adil, sabar, jujur, taat adhep wulangan agama, kebak ngandel awak, lan wani berspekulasi.

Bima dengan nama kecilnya Sena. Bima merupakan putra kedua Pandu dengan Dewi Kunti. Ia merupakan penjelmaan dari Dewa Bayu sehingga memiliki nama julukan Bayusutha. Bima sangat kuat, lengannya panjang, tubuhnya tinggi, dan berwajah paling sangar di antara saudara-saudaranya. Meskipun demikian, ia memiliki hati yang baik. Pandai memainkan senjata gada. Senjata gadanya bernama Rujakpala. Bima juga dijuluki Werkudara. Dalam pewayangan Jawa, Bima memiliki anak yaitu Gatotkaca, Antareja dan Antasena.

Karakter : Bima memililki sifat dan perwatakan; gagah berani, teguh, kuat, tabah, patuh dan jujur.

Ia juga memiliki sifat kasar dan menakutkan bagi musuh, walaupun sebenarnya   hatinya lembut,  setia pada satu sikap, tidak suka berbasa basi dan tak pernah bersikap mendua serta tidak pernah menjilat ludahnya sendiri.

Arjuna karo jeneng cilike Permadi.Arjuna ngrupakne putra wuragil Dewi Kunti karo Pandu.dheweke ngrupakne penjelmaan saka Dewa Indra, Sang Dewa perang. dheweke yaiku ksatria cerdik lan gemar berkelana, gemar bertapa lan ngguru menuntut elmu. Arjuna nduweni kemahiran jero elmu manah lan dianggep dadi ksatria. Kemahirannnya jero elmu peperangan dadekne dheweke dadi tumpuan para Pandawa ben bisa nyaka kemenangan wektu pertempuran gedhe neng mungsuh Kurawa.Arjuna dikenal uga karo jeneng Janaka.dheweke mangarepi kerajan neng Madukara
       Karakter : Arjuna nduweni sifat aten-aten cerdik pinter, pameneng, lemah lembut budinya,teliti, sopan-santun, wani lan dhemen melindungi sing lemah.

       Nakula karo jeneng cilike Pinten. Nakula ngrupakne salah siji putera kembar pasangan Dewi Madrim lan Pandu. dheweke ngrupakne penjelmaan Dewa kembar nduwe jeneng Aswin, Sang Dewa panjamon. Nakula pinter ndolanke senjata pedhang. Nakula ngrupakne lanang sing paling tampan neng donya lan ngrupakne sawong ksatria nduwe pedhang sing tangguh.
       Karakter : aten-aten jujur, setia, taat nang wong tuwa lan ngerti membalas budi mawa bisa njaga wadi.
Sadewa dengan nama kecilnya Tangsen

Sadewa merupakan salah satu putera kembar pasangan Dewi Madri dan Pandu. Ia merupakan penjelmaan Dewa kembar bernama Aswin, Sang Dewa pengobatan. Sadewa adalah orang yang sangat rajin dan  bijaksana. Sadewa juga merupakan seseorang yang ahli dalam ilmu astronomi. 
Karakter :perwatakan jujur, setia, taat pada orang tua dan tahu membalas budi serta dapat menjaga rahasia.